PLAN DE CONVIVENCIA PACÍFICA Y ARMÓNICA PARA UNIDADES EDUCATIVAS
Este curso tiene la intención de guiar a los miembros de la comunidad educativa en la elaboración participativa del Plan de Convivencia Pacífica y Armónica (PCPA) a lo largo de cuatro etapas; Sensibilización e introducción a los planes de convivencia pacífica y armónica (PCPA); Elaboración del diagnóstico del PCPA; Elaboración del Plan de Convivencia y por último el Seguimiento y evaluación.
Formación de MPBC
Dar una formación integral y en online para generar mecanismos comunitarios que promuevan la protección y ejercicio de derechos.
05_Ruta de prevención y atención de violencia en U.E
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y DERIVACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
04_Ruta de prevención y atención de violencia en U.E
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y DERIVACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
03_Ruta de prevención y atención de violencia en U.E
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y DERIVACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
02_Ruta de prevención y atención de violencia en U.E
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y DERIVACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
01_Ruta de prevención y atención de violencia en U.E
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ACTUACIÓN Y DERIVACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
ITINERARIO FORMATIVO PARA MAESTRAS Y MAESTROS PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
El curso “Prevención de violencia en el ámbito escolar” se llevará adelante en la modalidad e-learning de manera asincrónica desde la plataforma Moodle y con sesiones sincrónicas complementarias vía Google Meet. El curso tiene como objetivo presentar conceptos y herramientas que pueden resultar útiles al momento de pensar las diferentes formas de violencia que se viven en el ámbito escolar y a la vez orientar el trabajo del profesorado hacía alternativas para atender e intervenir oportunamente frente a la violencia. El curso también tiene por objetivo que profesoras y profesores se apropien de metodologías frente a la violencia y las incorporen en los procesos formativos reflejados en la planificación de las clases, orientadas a la prevención de la violencia en el ámbito escolar. En una sociedad cada vez más conectada y virtual, los procesos formativos demandan, de igual manera, reconsiderar algunos presupuestos alrededor del tema, además de abordajes, herramientas conceptuales acerca de la escuela como centro de debate en el cual se tejen estas relaciones sociales matizadas por diversas formas de violencia.
El curso está dividido en cuatro módulos:
• Vida libre de violencia: Reflexiones conceptuales y jurídicas
• Actuación ante situaciones de violencia en el ámbito educativo
• Estrategias pedagógicas para la prevención de la violencia
• Prevención de la violencia en la escuela (metodología Ju.G.A.R.).